最強APA第七版格式產生器推薦，研究人必備APA論文學術寫作規則

學術寫作太燒腦？我們幫你搞定格式小細節！

GenApe 文章產生器 從引用到排版，APA 格式一鍵完成~輕鬆交出高分報告！

APA格式由美國心理學會（American Psychological Association）制定，其目的在於建立一致性的學術寫作與文獻引用標準。無論是大學作業、碩博士論文、期刊投稿，甚至是文獻回顧與實證研究報告，APA格式都能提供一套清楚明確的規範，確保讀者能清晰追溯資料來源，同時也避免學術抄襲的風險。

隨著APA第7版的推出，許多原有規則有所調整，對於常引用網路資料、多作者書籍、新興媒體格式的處理也更加人性化與現代化，本文將重點解析這些關鍵變化。

APA 引用指南概述的核心宗旨，是透過一致化的格式幫助讀者迅速了解資料來源。APA格式強調在內文中採用「作者-年份」的方式進行引用，再於文末的參考文獻頁中完整列出詳細來源。無論引用期刊文章、書籍、網頁、影音資料或政府報告，APA引用指南概述皆提供明確範本與指引，讓每一筆資料都能有跡可循，清楚辨識。

對於需要大量引用資料的學生與研究人員而言，熟悉APA 引用指南概述的邏輯與原則，將大幅提升寫作效率與品質。

一份完整的學術作品，絕對少不了詳細列出的「APA參考文獻」清單。APA 參考文獻必須放置於文章結尾獨立頁面，並依照作者姓氏的字母順序排列。每一條參考文獻都應包含作者、出版年份、書名或文章標題、期刊名稱、卷期號、頁碼及DOI或網址（若有）。

在整理APA 參考文獻時，注意標點符號、斜體、縮排等細節尤為重要，這些小地方正是展現學術專業的第一步。

很多人常在APA格式上卡關，其實關鍵就在「APA 參考文獻頁格式」的掌握。此格式要求每筆文獻採用「懸掛縮排」，也就是首行左對齊、第二行起縮排0.5英吋，整頁雙行距對齊。此外，頁面需標註標題「References」，並置中對齊，不需加粗或底線。

APA 參考文獻頁格式的排版看似瑣碎，卻是學術寫作中不能忽視的一環，任何細節上的疏漏都可能影響整體評分或投稿審核。

內文引用(in-text citations)是指在您的文章中用以簡短標示來源的引用，這能幫助讀者找到在參考文獻清單中對應的資料。如果您對他人的工作進行了引用或改寫，則必須使用這種方式來標示。

內文引用的格式是根據作者-日期法進行設計的，通常包括作者的姓氏和出版年份。如果您是直接引用某個資料來源，則需加上 "p/pp "的縮寫來標示頁碼。當您引用特定部分的內容時，必須附上時間戳或頁碼以作識別，例如：（Harken， 2018， pp. 145-153）。

內文引用可以以兩種方式進行：括號夾註和敘述性引用。括號夾註通常位於所引用內容的後面。例如：

2020, everything we once knew ... (Jeng, 2018).

敘述性引用則更注重於所引用資料的作者。例如：

Jeng（2018）notes that …

雖然APA文內引用的作者-日期法相當明確，具體格式卻因資料來源的類型及作者人數而異。若作者數量為三人或以上，則在列出第一個作者之後需要加上 " al."。

自APA第7版發布以來，帶來許多實用且貼近現代需求的變化。例如：

• 引用作者人數由6位以上簡化為3位以上皆使用“et al.”。
• 不再強制標示出版地（如York、London）。
• 網頁資料引用加入存取日期的彈性，特定情況下可省略。
• 增加非傳統媒體的引用格式，例如YouTube影片、Podcast、社群貼文等。

引用作者人數由6位以上簡化為3位以上皆使用“et al.”。

不再強制標示出版地（如York、London）。

網頁資料引用加入存取日期的彈性，特定情況下可省略。

增加非傳統媒體的引用格式，例如YouTube影片、Podcast、社群貼文等。

這些APA 第7版的變化讓學術寫作更貼近數位時代，也為學生和研究者提供更簡便的引用方式。熟悉APA 第7版的變化，將大大提升您的學術競爭力與專業度。

看完這篇APA格式教學，是不是還覺得整理參考文獻、內文引用太繁瑣？別擔心，現在只要善用 GenApe 生成式AI工具 ，不但能快速生成符合APA格式規範的文章段落，還能一鍵完成參考文獻與內文引用，大幅提升寫作效率與品質！

無論您是大學生、研究生，還是專業的文章撰寫者，只要簡單輸入提示（Prompt），GenApe就能協助您完成符合APA第7版的寫作格式，真正做到省時又準確。

GenApe 實用教學流程

1. 打開 GenApe 機器猿
2. 輸入您想撰寫的主題與資料來源
3. 加入下方推薦的提示語（Prompt）
4. 按下「產生內容」，系統將自動幫您完成段落與APA格式引用
5. 將生成內容複製貼上至您的報告或文章中，輕鬆完成！

請幫我撰寫一段關於「社群媒體對青少年心理的影響」的學術性段落，並引用以下資料，格式須符合APA第7版：

1. Twenge, J. M. (2019). iGen: Today’s Super- Kids Growing Up Rebellious. Atria Books.

2. Pew Research Center. (2022). Teens, Technology. https://www.pewresearch.org/internet/2022/teens-social-media-and-technology-2022/

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